The Inquiry

Foto di gruppo del 1919 dei membri dell'Inquiry alla Conferenza di pace di Parigi, seduti da sinistra a destra: Charles Homer Haskins, Europa occidentale; Isaiah Bowman, capo dell'intelligence territoriale; Sidney Edward Mezes, regista; James Brown Scott, diritto internazionale; David Hunter Miller, diritto internazionale; in piedi Charles Seymour, Austria-Ungheria; R.H. Lord, Polonia; William Linn Westermann, Asia occidentale; Mark Jefferson, Cartografia; Edward M. Casa; George Louis Beer, Colonie; D.W. Johnson, Geografia; Clive Day, Balcani; W.E. Lunt, Italia; James T. Shotwell, Storia; Allyn Abbott Young, Economia.

The Inquiry era un gruppo di studio fondato nel settembre 1917 da Woodrow Wilson per preparare i materiali per i negoziati di pace successivi alla prima guerra mondiale. Il gruppo, composto da circa 150 accademici, era diretto dal consigliere presidenziale Edward House e supervisionato direttamente dal filosofo Sidney Mezes. I responsabili della ricerca erano Walter Lippmann e il suo successore Isaiah Bowman. Il gruppo operò inizialmente presso la New York Public Library, ma in seguito lavorò presso gli uffici dell'American Geographical Society di New York una volta che Bowman si unì al gruppo.[1]

I colleghi più anziani di Mezes erano il geografo Isaiah Bowman, lo storico e bibliotecario Archibald Cary Coolidge, lo storico James Shotwell e l'avvocato David Hunter Miller. Erano inclusi confidenti progressisti che erano consultati sul personale ma che non avevano contribuito direttamente all'amministrazione o ai resoconti del gruppo che includevano James Truslow Adams, Louis Brandeis, Abbott Lawrence Lowell, e Walter Weyl.

Ventuno membri del The Inquiry, successivamente integrati nella più ampia Commissione americana per negoziare la pace, si recarono alla Conferenza di pace di Parigi nel gennaio 1919[2] e accompagnarono Wilson a bordo della USS George Washington in Francia.

Nel gruppo erano presenti anche accademici come Paul Monroe, professore di storia alla Columbia University e membro chiave della Sezione di Ricerca che attinse alla sua esperienza nelle Filippine per valutare i bisogni educativi di aree in via di sviluppo come l'Albania, la Turchia e Africa centrale,[3] e Frank A. Golder, professore di storia della Washington State University, specializzato nella storia diplomatica della Russia e autore di articoli su Ucraina, Lituania, Polonia e Russia .[4]

  1. ^ (EN) Lindsay Rogers e Lawrence E. Gelfand, The Inquiry: American Preparations for Peace, 1917-1919, in Geographical Review, vol. 54, n. 3, 1964-07, pp. 460, DOI:10.2307/212676. URL consultato il 16 ottobre 2023.
  2. ^ (EN) Peter Grose, The Inquiry, su Council on Foreign Relations, 1996. URL consultato il 16 ottobre 2023.
  3. ^ (EN) David M. Ment, Education, nation‐building and modernization after World War I: American ideas for the Peace Conference, in Paedagogica Historica, vol. 41, n. 1-2, 2005-02, pp. 159–177, DOI:10.1080/0030923042000335529. URL consultato il 16 ottobre 2023.
  4. ^ (EN) Frank Alfred Golder, War, Revolution, and Peace in Russia: The Passages of Frank Golder, 1914-1927, Hoover Institution Press, Stanford University, 1992, p. xvii, ISBN 978-0-8179-9192-0. URL consultato il 16 ottobre 2023.

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